如何高效的發傳單

　　發傳單看似簡單，但是做好很難。我覺得主派報要解決這幾個問題：

　　如何保證地推人員的素質?

　　如何優化地推的執行方法?

　　如何提高地推人員的積極性?

　　說說我們是如何做的吧。

　　1、在地推人員的選擇上，我們要求比較高，大部分是委托各個學校的熟人找的本校學生，不少是學生會、社團干部。他們整體素質較高，責任心比較強。而且對本校的環境非常熟悉，能夠直接進入宿舍發放傳單，能夠有效利用自身的社交關系進行宣傳。順便說一句，地推這件事必須親力親為，千萬不要相信社會上的地推！！我們當時有幾個學校來不及找本校台北派報學生，就外包給地推，效果明顯差很多。

　　2、在地推具體執行上，我們沒有讓地推人員自由發揮。而且規範了時間、地點、操作方法。我們要求統一在晚上九點後進入學生宿舍發放，因為這個時間學生基本都集中在宿舍，轉化率比較高。我們要求把傳單發到學生手中，並且當面進行簡單的講解和宣傳，而不是塞到門縫了事。地推之前，我們一對一地對每個學校的進行了培訓，給他們講解介紹活動的規則和亮點，以及地推的要求和規範，確保每個地推人員對活動足夠地了解，並且按照最優的方式執行。

　　3、最後，也是最關鍵的：如何提高地推人員的積極性?你想得很周全，但是地推人員不執行怎麼辦?很簡單，實行績效獎勵機制。我們明確規定將根據各個學校參加活動的班級和人數，對地推人員進行獎勵。這個機制保證在活動效果好的學校，地推人員能拿到的獎金遠高於發傳單的報酬，而且難度並不大。由於實行獎勵機制，地推人員實際上成了我們這次活動的一級代理，他們和我們成為了利益聯合體，積極性自然有保證。曉之以理，不如動之以金錢，經濟杠杆永遠是最有效的！

　　由於實行獎勵機制，我們還可以鼓勵地推人員做線上推廣。因為地推的學生，對本校的情況非常熟悉，他們能做的事情遠不止發傳單，他們可以轉發到微信、微博、人人網，可以在本校的貼吧、BBS上發帖，也可以在同學朋友中口口相傳。事實上，他們做線上推廣的效果，可能比發傳單還要好！試想一下，派報社發2000份傳單也不過幾十個轉化，而發幾條朋友圈或微博，就完全有可能達到這個效果！這也是為什麼要把傳單設計成在手機上也能呈現良好效果的原因。因為，在網絡世界裡，也是可以做『地推』的！

　　傳單發放的過程其實很短，活動上線當天晚上幾個小時就結束了。整個地推過程中，我們通過微信群實時與各個學校的地推人員保持聯系，根據實際情況，及時地做了一些調整，確保工作順利推進。傳單發放結束之後，很多地推人員還在通過各種方式持續發揮作用。如果沒有一支靠譜的地推團隊和一套好的工作機制，這些是都是很難實現定點派報的。